Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 2 Materi : Barisan dan Deret Geometri Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1. Menjelaskan definisi barisan geometri 2. Menemukan rumus beda pada barisan  geometri 3. Menemukan rumus suku ke-n barisan  geometri 4. Menentukan suku ke-n barisan  geometri 5. Menggunakan barisan geometri untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan membahas materi mengen

  Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XII IPA 1 Materi : Permutasi dan Kombinasi Kompetensi Dasar : 3.3 Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui masalah kontekstual  4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan,aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1. Menjelaskan definisi permutasi dan kombinasi 2. Membedakan permutasi dan kombinasi 3. Menggunakan permutasi dan kombinasi untuk menyelesaikan masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan membahas materi mengenai  Permutasi dan Kombinasi  adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Si

             Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 1 Materi : Barisan dan Deret Geometri Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1. Menjelaskan definisi barisan geometri 2. Menemukan rumus beda pada barisan  geometri 3. Menemukan rumus suku ke-n barisan  geometri 4. Menentukan suku ke-n barisan  geometri 5. Menggunakan barisan geometri untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan membahas materi mengena

            Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 5 dan XI IPS 3 Materi : Barisan dan Deret Geometri Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1. Menjelaskan definisi barisan geometri 2. Menemukan rumus beda pada barisan  geometri 3. Menemukan rumus suku ke-n barisan  geometri 4. Menentukan suku ke-n barisan  geometri 5. Menggunakan barisan geometri untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan membahas ma

           Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 2 Materi : Barisan dan Deret Geometri Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1. Menjelaskan definisi barisan geometri 2. Menemukan rumus beda pada barisan  geometri 3. Menemukan rumus suku ke-n barisan  geometri 4. Menentukan suku ke-n barisan  geometri 5. Menggunakan barisan geometri untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan membahas materi mengenai 

Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XII IPA 1 Materi : Permutasi dan Kombinasi Kompetensi Dasar : 3.3 Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui masalah kontekstual  4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan,aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1. Menjelaskan definisi permutasi dan kombinasi 2. Membedakan permutasi dan kombinasi 3. Menggunakan permutasi dan kombinasi untuk menyelesaikan masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan membahas materi mengenai  Permutasi dan Kombinasi  adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Sila

          Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 4 Materi : Barisan dan Deret Geometri Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1. Menjelaskan definisi barisan geometri 2. Menemukan rumus beda pada barisan  geometri 3. Menemukan rumus suku ke-n barisan  geometri 4. Menentukan suku ke-n barisan  geometri 5. Menggunakan barisan geometri untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan membahas materi mengenai 

         Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 1 Materi : Barisan dan Deret Geometri Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1. Menjelaskan definisi barisan geometri 2. Menemukan rumus beda pada barisan  geometri 3. Menemukan rumus suku ke-n barisan  geometri 4. Menentukan suku ke-n barisan  geometri 5. Menggunakan barisan geometri untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan membahas materi mengenai  B

        Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 2 Materi : Barisan dan Deret Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1.        Menjelaskan definisi barisan aritmetika 2.        Menemukan rumus beda pada barisan aritmetika 3.        Menemukan rumus suku ke-n barisan aritmetika 4.        Menentukan suku ke-n barisan aritmetika 5.   Menggunakan barisan aritmetika untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan

       Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 4 Materi : Barisan dan Deret Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1.        Menjelaskan definisi barisan aritmetika 2.        Menemukan rumus beda pada barisan aritmetika 3.        Menemukan rumus suku ke-n barisan aritmetika 4.        Menentukan suku ke-n barisan aritmetika 5.   Menggunakan barisan aritmetika untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan m

      Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 1 Materi : Barisan dan Deret Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1.        Menjelaskan definisi barisan aritmetika 2.        Menemukan rumus beda pada barisan aritmetika 3.        Menemukan rumus suku ke-n barisan aritmetika 4.        Menentukan suku ke-n barisan aritmetika 5.   Menggunakan barisan aritmetika untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan me

     Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 5 Materi : Barisan dan Deret Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1.        Menjelaskan definisi barisan aritmetika 2.        Menemukan rumus beda pada barisan aritmetika 3.        Menemukan rumus suku ke-n barisan aritmetika 4.        Menentukan suku ke-n barisan aritmetika 5.   Menggunakan barisan aritmetika untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan mem

    Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 2 Materi : Barisan dan Deret Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1.        Menjelaskan definisi barisan aritmetika 2.        Menemukan rumus beda pada barisan aritmetika 3.        Menemukan rumus suku ke-n barisan aritmetika 4.        Menentukan suku ke-n barisan aritmetika 5.   Menggunakan barisan aritmetika untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan memb

   Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 4 Materi : Barisan dan Deret Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1.        Menjelaskan definisi barisan aritmetika 2.        Menemukan rumus beda pada barisan aritmetika 3.        Menemukan rumus suku ke-n barisan aritmetika 4.        Menentukan suku ke-n barisan aritmetika 5.   Menggunakan barisan aritmetika untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan memba

  Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 1 Materi : Barisan dan Deret Kompetensi Dasar : 3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri 4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 1.        Menjelaskan definisi barisan aritmetika 2.        Menemukan rumus beda pada barisan aritmetika 3.        Menemukan rumus suku ke-n barisan aritmetika 4.        Menentukan suku ke-n barisan aritmetika 5.   Menggunakan barisan aritmetika untuk menyelesaian masalah kontekstual Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Hari ini kita akan membah