Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 4 dan XI IPA 5 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengena

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X 4 Pertemuan : Ke-18 Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat  menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Tujuan Pembelajaran :  Menentukan suku ke-n dan jumlah n suku pada barisan dan deret aritmatika Materi : Barisan dan Deret Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Barisan dan Deret Adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Barisan dan Deret   yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Barisan dan Deret 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat muda

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 1 Pertemuan : Ke-18 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi me

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 4 dan XI IPA 5 Pertemuan : Ke-18 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan memba

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 1, XI IPS 2, dan XI IPA 4 Pertemuan : Ke-18 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X 4 Pertemuan : Ke-17 Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat  menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Tujuan Pembelajaran :  Menentukan suku ke-n dan jumlah n suku pada barisan dan deret aritmatika Materi : Barisan dan Deret Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Barisan dan Deret Adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Barisan dan Deret   yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Barisan dan Deret 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat muda

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X 5 Pertemuan : Ke-18 Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat  menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Tujuan Pembelajaran :  Menentukan suku ke-n dan jumlah n suku pada barisan dan deret aritmatika Materi : Barisan dan Deret Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Barisan dan Deret Adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Barisan dan Deret   yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Barisan dan Deret 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat muda

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 4 Pertemuan : Ke-17 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi me

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X 5 Pertemuan : Ke-17 Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat  menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Tujuan Pembelajaran :  Menentukan suku ke-n dan jumlah n suku pada barisan dan deret aritmatika Materi : Barisan dan Deret Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Barisan dan Deret Adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Barisan dan Deret   yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Barisan dan Deret 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat muda

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 2 Pertemuan : Ke-17 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi me

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X 4 Pertemuan : Ke-15 Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat  menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Tujuan Pembelajaran :  Menentukan suku ke-n dan jumlah n suku pada barisan dan deret aritmatika Materi : Barisan dan Deret Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Barisan dan Deret Adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Barisan dan Deret   yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Barisan dan Deret 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat muda

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 1 Pertemuan : Ke-15 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi me

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 4 dan XI IPA 5 Pertemuan : Ke-15 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan memba

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 5, XI IPS 1, dan XI IPS 2 Pertemuan : Ke-15 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X 5 Pertemuan : Ke-15 Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat  menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Tujuan Pembelajaran :  Menentukan suku ke-n dan jumlah n suku pada barisan dan deret aritmatika Materi : Barisan dan Deret Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Barisan dan Deret Adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Barisan dan Deret   yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Barisan dan Deret 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat muda

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X 4 Pertemuan : Ke-14 Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat  menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Tujuan Pembelajaran :  Menentukan suku ke-n dan jumlah n suku pada barisan dan deret aritmatika Materi : Barisan dan Deret Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Barisan dan Deret Adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Barisan dan Deret   yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Barisan dan Deret 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat muda

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 4 Pertemuan : Ke-14 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi me

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X 5 Pertemuan : Ke-13 Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat  menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Tujuan Pembelajaran :  Menentukan suku ke-n dan jumlah n suku pada barisan dan deret aritmatika Materi : Barisan dan Deret Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Barisan dan Deret Adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Barisan dan Deret   yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Barisan dan Deret 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat muda

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 2 Pertemuan : Ke-14 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi me

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 4 Pertemuan : Ke-12 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi me

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X 5 Pertemuan : Ke-13 Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Tujuan Pembelajaran :  Menentukan suku ke-n dan jumlah n suku pada barisan dan deret aritmatika Materi : Barisan dan Deret Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Barisan dan Deret Adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Barisan dan Deret   yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Barisan dan Deret 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat mudah

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 2 Pertemuan : Ke-10 Kompetensi Dasar : 3.3  Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian scalar, serta transpose. 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, transpose matriks, kesamaan dua matriks, dan penjumlahan pengurangan pada matriks  dengan   teliti dan  tepat  serta  aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Matriks Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi me

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X 5 Pertemuan : Ke-10 Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan). Tujuan Pembelajaran :  Menggambar grafik fungsi eksponensial Materi : Eksponensial Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Eksponensial. Adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Eksponensial   yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Grafik Fungsi Eksponen 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat mudah dipahami^^ Atas perhatiannya ibu mengucapkan terimak