Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 3 Materi : Dimensi Tiga Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat Memahami konsep geometri ruang Mengidentifikasi fakta pada jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Dimensi Tiga   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Dimensi Tiga  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas sila

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 4 Materi : Persamaan Nilai Mutlak Kompetensi Dasar : 3.1 Menginterpretasi persamaan  persamaan dan pertidaksamaan  nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear aljabar lainnya   4.1 Menyelesaikan masalah yang   berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu  variabel Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat Memahami konsep Nilai Mutlak Menentukan Persamaan Nilai Mutlak -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Persamaan Nilai Mutlak   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Persamaan Nilai Mutlak   yang ada pada buku Matematika. 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga m

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 2, XII IPS 1, XII IPA 4, XII IPA 5 Materi : Dimensi Tiga Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat Memahami konsep geometri ruang Mengidentifikasi fakta pada jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Dimensi Tiga   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Dimensi Tiga  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : 2. Setelah mater

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPA 4 dan XII IPA 5 Materi : Dimensi Tiga Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat Memahami konsep geometri ruang Mengidentifikasi fakta pada jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Dimensi Tiga   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Dimensi Tiga  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : 2. Setelah materi tuntas dibaca dan

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 4 Materi : Persamaan Nilai Mutlak Kompetensi Dasar : 3.1 Menginterpretasi persamaan  persamaan dan pertidaksamaan  nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear aljabar lainnya   4.1 Menyelesaikan masalah yang   berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu  variabel Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat Memahami konsep Nilai Mutlak Menentukan Persamaan Nilai Mutlak -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Persamaan Nilai Mutlak   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Persamaan Nilai Mutlak   yang ada pada buku Matematika. 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga m

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 5 Materi : Persamaan Nilai Mutlak Kompetensi Dasar : 3.1 Menginterpretasi persamaan  persamaan dan pertidaksamaan  nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear aljabar lainnya   4.1 Menyelesaikan masalah yang   berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu  variabel Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat Memahami konsep Nilai Mutlak Menentukan Persamaan Nilai Mutlak -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Persamaan Nilai Mutlak   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Persamaan Nilai Mutlak   yang ada pada buku Matematika. 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga m

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 2 Materi : Dimensi Tiga Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat Memahami konsep geometri ruang Mengidentifikasi fakta pada jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Dimensi Tiga   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Dimensi Tiga  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahka

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 5 Materi : Persamaan Nilai Mutlak Kompetensi Dasar : 3.1 Menginterpretasi persamaan  persamaan dan pertidaksamaan  nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear aljabar lainnya   4.1 Menyelesaikan masalah yang   berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu  variabel Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat Memahami konsep Nilai Mutlak Menentukan Persamaan Nilai Mutlak -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Persamaan Nilai Mutlak   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Persamaan Nilai Mutlak   yang ada pada buku Matematika. 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga mat

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 3 Materi : Dimensi Tiga Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat Memahami konsep geometri ruang Mengidentifikasi fakta pada jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Dimensi Tiga   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Dimensi Tiga  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silah

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 4 Materi : Persamaan Nilai Mutlak Kompetensi Dasar : 3.1 Menginterpretasi persamaan  persamaan dan pertidaksamaan  nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear aljabar lainnya   4.1 Menyelesaikan masalah yang   berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu  variabel Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat Memahami konsep Nilai Mutlak Menentukan Persamaan Nilai Mutlak -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Persamaan Nilai Mutlak   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Persamaan Nilai Mutlak   yang ada pada buku Matematika. 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga mat

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 2, XII IPS 1, XII IPA 4, XII IPA 5 Materi : Dimensi Tiga Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat Memahami konsep geometri ruang Mengidentifikasi fakta pada jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Dimensi Tiga  adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi Dimensi Tiga  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : 2. Setelah

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Kelas : XII IPA 5, XII IPA 4, X IPA 4 _________________________________________________________ Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Pada pertemuan pertama kali ini kita akan membahas terkait kontrak pembelajaran dan juga ruang lingkup materi yang akan dipelajari selama satu semester ini. atas perhatiannya ibu haturkan terimakasih, semoga kegiatan pembelajaran yang akan berlangsung selama satu semester ini dapat berjalan dengan lancar.. Aamiin Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Kedisiplinan akan membiasakan. Kebiasaan akan membisakan. Kebisaan  akan mensukseskan. Maka, kuatkan kedisiplinan diri

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Kelas : XII IPS 3, XII IPS 1 ___________________________________________________________________________________ Assalamu'alaikum Wr. Wb. Selamat pagi sholeh dan sholehah XII IPS 1 dan XII IPS 3, pada pertemuan pertama kali ini kita akan membahas terkait kontrak pembelajaran dan juga ruang lingkup materi yang akan dipelajari selama satu semester ini. atas perhatiannya ibu haturkan terimakasih, semoga kegiatan pembelajaran yang akan berlangsung selama satu semester ini dapat berjalan dengan lancar.. Aamiin Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 5 -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah X IPA 5, pada pertemuan pertama kali ini kita akan membahas terkait kontrak pembelajaran dan juga ruang lingkup materi yang akan dipelajari selama satu semester ini. Atas perhatiannya ibu mengucapkan terimakasih, semoga kegiatan pembelajaran yang akan berlangsung selama satu semester ini dapat berjalan dengan lancar. Aamiin.. Wassalamu'alaikum Wr. Wb