Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XII IPA 1  Materi : Statistika KD  3.2  Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Indikator : Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Okee silahkan dibaca dan dipahami l angkah² pembelajaran di ba

  Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 5 dan XI IPS 3 Materi : Program Linear KD  3.2 Menjelaskan  program linier dua variable dan metode penyelesaiannya dengan menggunakan masalah kontekstual. 4.2  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linier dua variable. Indikator :  Menyelesaikan  Sistem  Pertidaksamaan Linier Dua Variabel Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat m enyelesaikan Grafik    Pertidaksamaan Linier Dua Variabel Assalamu’alaikum Wr. Wb. Bagaimana kabarnya shalih shalihah? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sholat dhuha dan dzuhurnya ya. Sebelum memulai pelajaran Matematika hari ini jangan lupa kita mengucapkan lafadz basmallah.. Okee silahkan dibaca dan dipahami l angkah² pembelajaran di bawah ini : 1. Guru masuk ke dalam Kelas.  2. Guru mengucapkan salam pembuka dan menunjuk salah satu siswa untuk memimpin do’a sebelum memulai pembelajaran 3. Guru memeriksa kesia

Nama Guru : Siska Oktarina Mapel : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 5 Materi : Induksi Matematika dan SPtLDV KD  3.1  Menjelaskan metode pembuktian Pernyataan matematis barisan, ketidaksamaan, keterbagian dengan induksi matematika KD 4.1 Menggunakan metode pembuktian induksi matematika untuk menguji pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan, keterbagian KD  3.2 Menjelaskan  program linier dua variable dan metode penyelesaiannya dengan menggunakan masalah kontekstual. 4.2  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linier dua variable. Indikator : 1. Menggunakan induksi matematika untuk menguji berbagai pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan, dan keterbagian. 2. Menyelesaikan Grafik    Pertidaksamaan Linier Dua Variabel Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik dapat menggunakan induksi matematika untuk menguji berbagai pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan, dan keterbagian. 2.  Peserta didik dapat m enyelesaikan Grafik    Pertidaksam