Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 5 Materi : SPLTV Kompetensi Dasar : 3.3      Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual . 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat:   Menyusun sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai SPLTV    adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  SPLTV  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Bahan Ajar SPLTV 2. Setelah materi tu

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 4 Materi : SPLTV Kompetensi Dasar : 3.3      Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual . 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat:   Menyusun sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai SPLTV    adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  SPLTV  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Bahan Ajar SPLTV 2. Setelah materi tu

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 2, XII IPS 1, XII IPA 4, XII IPA 5 Materi : Statistika Kompetensi Dasar : 3.2      Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram   4.2    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat: Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi  frekuensi dan histogram -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sho

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 4 Materi : SPLTV Kompetensi Dasar : 3.3      Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual . 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat:   Menyusun sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai SPLTV    adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  SPLTV  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Bahan Ajar SPLTV 2. Setelah materi tunt

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 5 Materi : SPLTV Kompetensi Dasar : 3.3      Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual . 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat:   Menyusun sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai SPLTV    adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  SPLTV  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Bahan Ajar SPLTV 2. Setelah materi tunt

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 5 Materi : SPLTV Kompetensi Dasar : 3.3      Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual . 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat:   Menyusun sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai SPLTV    adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  SPLTV  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Bahan Ajar SPLTV 2. Setelah materi tunt

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 4 Materi : SPLTV Kompetensi Dasar : 3.3      Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual . 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat:   Menyusun sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai SPLTV    adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  SPLTV  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Bahan Ajar SPLTV 2. Setelah materi tunt

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 2, XII IPS 1, XII IPA 4, XII IPA 5 Materi : Statistika Kompetensi Dasar : 3.2      Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram   4.2    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat: Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi  frekuensi dan histogram -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh shole

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 4 Materi : SPLTV Kompetensi Dasar : 3.3      Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual . 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat:   Menyusun sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai SPLTV    adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  SPLTV  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Bahan Ajar SPLTV 2. Setelah materi tunt

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 5 Materi : SPLTV Kompetensi Dasar : 3.3     Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual . 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat:   Menyusun sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai SPLTV    adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  SPLTV  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Bahan Ajar SPLTV 2. Setelah materi tunta

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 5 Materi : SPLTV Kompetensi Dasar : 3.3      Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual . 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat:   Menyusun sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai SPLTV    adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  SPLTV  yang ada pada buku Matematika. Kalian juga bisa meyimak materi yang sudah Ibu Siska buat sebagai berikut : Bahan Ajar SPLTV 2. Setelah materi tu

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 3 Materi : Statistika Kompetensi Dasar : 3.2      Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram   4.2    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat: Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi  frekuensi dan histogram -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 2, XII IPS 1, XII IPA 4, XII IPA 5 Materi : Statistika Kompetensi Dasar : 3.2      Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram   4.2    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat: Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi  frekuensi dan histogram -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sho

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPA 4, XII IPA 5 Materi : Statistika Kompetensi Dasar : 3.2      Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram   4.2    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat: Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi  frekuensi dan histogram -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita ak

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 3, XII IPS 1 Materi : Statistika Kompetensi Dasar : 3.2      Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram   4.2    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat: Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi  frekuensi dan histogram -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 5 Materi : Pertidaksamaan Rasional Kompetensi Dasar : 3.2    Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel. 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 3.2.1             Menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional satu variabel -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Pertidaksamaan Rasional   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Pertidaksamaan Rasional   yang ada pada buku Matematika. 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat mudah dipahami^^ Atas perhatiannya ibu mengucap

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : X IPA 4 Materi : Pertidaksamaan Rasional Kompetensi Dasar : 3.2    Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel. 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat 3.2.1             Menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional satu variabel -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas materi mengenai  Pertidaksamaan Rasional   adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut: 1. Silahkan baca materi  Pertidaksamaan Rasional   yang ada pada buku Matematika. 2. Setelah materi tuntas dibaca dan dibahas silahkan kerjakan soal berikut :  (soal bu siska berikas di kelas yaa)  Semoga materi yang Ibu berikan dapat mudah dipahami^^ Atas perhatiannya ibu menguc

  Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 2, XII IPS 1, XII IPA 4, XII IPA 5 Materi : Statistika Kompetensi Dasar : 3.2      Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram   4.2    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat: Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi  frekuensi dan histogram -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sho

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPA 4, XII IPA 5 Materi : Statistika Kompetensi Dasar : 3.2      Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram   4.2    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat: Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi  frekuensi dan histogram -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita ak

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 3, XII IPS 1 Materi : Statistika Kompetensi Dasar : 3.2      Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram   4.2    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat: Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi  frekuensi dan histogram -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita ak

Nama Guru : Siska Oktarina Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XII IPS 2 Materi : Statistika Kompetensi Dasar : 3.2      Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram   4.2    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat: Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi  frekuensi dan histogram -------------------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, h ari ini kita akan membahas